bof

logodfd13DFD13œuvre en faveur des personnes atteintes de dyspraxie avec ou sans troubles associés.

Créée fin 2011 par des bénévoles engagés depuis 10 ans en faveur de la dyspraxie, DFD13 s’intègre dans une dynamique nationale regroupée au sein de Dyspraxie France Dys, présente dans une soixantaine de départements.    

La dyspraxie est un trouble neurologique qui affecte la planification et la coordination du geste d’une façon plus ou moins sévère. Une enquête de la Haute Autorité de Santé auprès d'élèves de 6 à 11 ans, estime qu'il concerne 3 à 5 % des enfants étudiés. Difficilement repérable si on méconnait le sujet, ce trouble se manifeste par une maladresse pathologique, entrainant des situations de handicap. Les répercussions atteignent tous les aspects de la vie quotidienne : parcours scolaire, professionnel et social, puisque la dyspraxie touche à la motricité fine et/ou globale, ainsi qu'à la stratégie du regard.

DFD est parrainée par le chanteur Renan Luce.

Responsable DFD 13 : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. - 06 12 66 95 38 -

 

www.dyspraxies.fr

 

Depuis 2012, les responsables de l’ANPEIP Provence soutiennent leur action d'informations. Emmanuelle BRUNET et Nathalie BERLON se déplacent  dans les établissements primaires, secondaires et supérieurs dont vous trouverez la liste ci-dessous, ainsiq que toute autre structure demandeuse. Elles y présentent la problématique du haut potentiel. Elles particpent aussi à l'organisation de formations.

Pour faire la demande de ce document académique...

couverturedossieracniceeip2013

 

Madame BRUNET, membre actif de l'association et présidente de l'AN¨PEIP Fédération participe régulièrement à des formations organisées dans le cadre du PAF par l'équipe de ressource académique de Nice formée en mai 2011 sous la direction de Monsieur QUINCHON à l'origine de la publication d'un document difffusé dans toute l'académie.

Elles'associe dans ce cadre à l'intervention de Monsieur LACCHIA, COPsy.

L'ANPEIP Provence est en effet en étroite relation avec les chercheurs, neurologues, psychologues, enseignants, inspectrice du 1er degré, chefs d'établissements, COPsy qui y participent. Ces membres ont comme ceux de l'association, l'objectif d'intervenir sur des actions de sensibilisation et de formation auprès des EPLE.

L'équipe de l'ANPEIP est également en étroite collaboration avec l'inspection de l'Académie d'Aix - Marseille et plus particulièrement avec Madame Nathalie PEREZ-WACHOWIAK, référente académique ASH du second degré et référente académique EIP.

Si vous aussi, en tant que chef d'établissement ou responsable de l'Education Nationale, souhaitez la formation ou l'information de vos équipes éducatives, n'hésitez pas à nous contacter.

Pour télécharger d'autre documentation...

 

Les établissements qui nous ont accueillis depuis 2012 :

Etablissement Maintenon - Hyères (Journée pédagogique)

Collège du Luc ( formation AS)

Collège Bosco - La Garde

Collège Jean Moulin - Brignoles

Collège de la Navarre - La Crau (Formation ANPEIP Fédération)

École Sainte Marie Madeleine - Saint Maximin

École Sainte Jeanne d’Arc - Brignoles

Collège La Guicharde - Sanary Sur Mer

Collège André Malraux - La Farlède (Formation inscrite au PAF)

Collège de l'Assomption - Cogolin

Collège A. Karr - Saint Raphaël

Collège de la Marquisanne - Toulon (Formation Toulon 2)

Collège La Guicharde - Sanary sur Mer (Formation)

Collège - Cuers (Formation inscrite au PAF)

Lycée Pasteur - Avignon (Formation)

IUFM - Licence Plurisciences - Marseille

Établissement Saint Joseph - Classe préparatoire aux concours sociaux - Avignon

Diocèse du Var - Établissement Notre-Dame des Missions - Toulon

ASH IA 05 - Séminaire "L'école pour tous - Pour une culture commune de la scolarisation inclusive" 15 mars - Gap (05)

 

 

etoilerose Pour les assistantes sociales de l'Education Nationale

Le 13 janvier 2015, a eu lieu au Luc une formation co-animée par Mr Samuel LACCHIA et Mme BRUNET , présidente de l'ANPEIP Fédération.   

 

etoilerose Pour les orthophonistes et autres professionnels 

Affiche_Conf_Pro_Demeure_avril2014

Afin de sensibiliser et de frormer les professionnels de la santé, de la petite enfance et de l'Education Nationale, une conférence / formation a été organisée le 16 avril 2014 à Toulon.

Une quarantaine de professionnels ont pu se rencontrer autour d'un "apéro pro" offert par l'association et assister ensuite à une conférence détaillant le rôle de l'orthophoniste dans le suivi de l'enfant intellectuellement précoce. Cette rencontre a permis de d'étoffer le réseau de professionnel qui entoure l'association dans sa mission de prévention et d'

et d'accompagnement des familles.

 

 

etoilerosePour les chefs d'établissement du diocèse du Var

 

Affiche_formation_ChefEtab_Diocese83_janv2014

Le 30 janvier 2014, la présidente de la Fédération ANPEIP a rencontré une vingtaine de chefs d'établissement du diocèse du Var. Plus particulièrement, elle a présenté les dispositifs proposés par l'ANPEIP pour les aider à accompagner les enfants intellectuellement précoces, eèlèves à besoins éducatifs particuliers.

etoilerosePour les conseillers pédagogiques, enseignants référents, Copsy et psy scolaires du 04.

Lors du séminaire du 11 au 15 mars 2013 à GAP « L’Ecole pour tous » POUR UNE CULTURE COMMUNE DE LA SCOLARISATION INCLUSIVE 

Madame Nathalie BERLON est intervenue devant un centaine de personnes pour présenter l' "EIP, un élève à besoin éducatif particulier - Adaptations pédagogiques et EIP : Comment accueillir un élève intellectuellement précoce ?

Si vous voulez visionner l'intervention, cliquez ICI.

 

etoilerosePour les étudiants et les enseignants IUFM 13

 Cette information à destination des étudiants de licence a permis de souligner l'importance de l'identification des enfants intellectuellement précoces mais aussi de détailler comment et pourquoi identifier les EIP, leurs caractéristiques fondamentales, les troubles associés qu'ils peuvent présenter et les conséquences possibles sur leurs apprentissages. Elle a ouvert des pistes pour la classes.

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etoilerosePour les enseignants du 84

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Jeudi 13 décembre 2012 au Lycée Pasteur d'AVIGNON, l'A.P.E.L. de l’ensemble scolaire Louis Pasteur a invité ses enseignants à participer à une conférence suivi d’un débat sur le thème suivant : "Enfants intellectuellement précoces ou à haut potentiel "

Il est généralement admis que les précoces représentent entre 2 et 3% de la population, ce qui veut dire que chaque enseignant en compte plusieurs parmi ses élèves. Certains se voient, d’autres se cachent. Certains ont à faire face à de grandes difficultés, d’autres pas du tout.

Au cours de la présentation faite par Madame Hélène RIBEIRO, ont été abordé les points suivants :

 

confapel84hribeirodec2012

- Quelle population ? Comment s’en aperçoit-on ?

- Un fonctionnement neurologique différent.

- Disparités et similitudes dans des comportements caractéristiques :

o Traits psychologiques fréquents (hypersensibilité, sens de la justice, non-conformisme, mémoire…).

o Goûts pour certains domaines.

o Comportements très différents d’un précoce à l’autre.

o Attitudes vis-à-vis des autres : professeurs, pairs, parents.

o Rejets et aimantations.

- Relations avec le système scolaire (différence garçons-filles).

- Les attitudes en classe.

- Troubles souvent associés : hyperactivité, enfermement, TDA, dys…

- Quelles difficultés pour les enseignants ? Ebauches de solutions.

etoilerosePour l'équipe pédagogique du collège André Malraux de la Farlède (83)

Le 25 juin 2012, à l'initiative de Monsieur Samuel LACCHIA, 16 personnes de l'équipe éducative du Collège André Malraux de la Farlède ont assisté à une information sur la précocité intellectuelle.

Madame BRUNET, Présidente de l'ANPEIP Provence a illustré par des exemples concrets vécus par des parents de l'association l'exposé de Monsieur LACCHIA psychologue scolaire du second degré, membre de l'équipe de ressource académique sur la précocité intellectuelle*.

En présence du principal adjoint, Madame LAREDO, les professeurs, psychologue scolaire, COPsy, infirmière scolaire... ont pu compléter leur formation par un temps de dialogue, de partage d'expériences et de savoirs.

* L'équipe de ressource académique sur la précocité intellectuelle s'est formée en mai 2011 sous la direction de Monsieur QUINCHON. Elle regroupe chercheurs, neurologues, psychologues, enseignants, inspectrice du 1er degré, chefs d'établissements, COPsy. Ces membres ont comme objectif d'intervenir sur des actions de sensibilisation et de formation auprès des EPLE. Elle intervient comme personnel resssource sur demande. L'ANPEIP participe à ses travaux.

 

etoilerosePour les équipes pédagogique du diocèse du Var

ConfDiocse83Juin2012

Le 2 juin 2012, les équipes pédagogiques du diocèse du Var avaient rendez-vous au cours Notre Dame des Missions pour une matinée d'information animée par une enseignante parisienne.

Après la conférence "les enfants intellectuellement précoces et l'école" les participants ont pu échanger librement leurs expériences, ressentis dans une atmosphère conviviale animée par les bénévoles de l'association. Les chefs d'établissement présents ont ouvertement manisfesté le désir de réitérer l'opération dans leurs murs...

etoilerosePour les professeurs de Toulon 2

A la demande de Monsieur François BALDACCHI, une formation animée par Françoise ASTIOLFI, enseignante formatrice, a été organisée dans le cadre du PAF le 15 février au Collège de La Marquisanne. Le public, composé de 80 enseignants environ, qui regroupait des enseignants de la petite section au CM2.

 

 

 

 

 

 

Les adhérents sont régulièrement invités par le biais de l'association à des conférences.

Les sujets ne portent pas forcément sur la précocité intellectuelle mais les thématiques abordées peuvent intéresser les parents.

 

petiteetoileroseConférences "invité" partenaires DYS & +  LogoDFD   logohypersuperlogoaad13

Grace au partenariat très rapproché établi avec les association DYS, les adhérents se voient régulièrement invités aux cafés parents, conférences, journées DYS et autres évènementiels proposés à l'ANPEIP Provence.

Pour en savoir +

 

petiteetoileroseConférences "invité" partenaire MAIF   mmaifinternet

Une ou deux fois par an, la MAIF propose des conférences à Toulon et Marseille auxquelles sont conviés les adhérents.

Dernière en date celle de du Docteur VAYAZOPOULOS  sur l'enfant intellectuellement précoce (décembre 2014) après celles de Marceil RUFO sur "l'enfant et le deuil" (2014),et de Christophe ANDRE sur la confiance en soi (2013).

 

petiteetoileroseConférence "invité" CLAE  (83)   CLAE

Une fois par trimestre, le CLAE réserve une vingtaine de place aux parents ANPEIP pour qu'ils puissent assiter à "questions de parents".

Un partenariat s'est établi avec cette association qui a pu en retour bénéficier d'une intervention de Madame BRUNET, présidente ANPIEP Provence en 2013.

Les adhérents sont prévenus des inscriptions par le bais de la liste de discussion privée Yahoo.

 

petiteetoileroseConférences "invité" REAAP 83 et UDAF du Var  Logo_reaap logoudaf

Nos partenaires institutionnels, le REAAP 83 et l'UDAdu VAr sollicitent régulièrement nos bénévoles pour particper à des conférences à thématiques variées.

Les annonces de conférences pouvant intéresser les familles dans le cadre de l'aide à la parentalité sont diffusées aux membres par le biais de la liste de discussion Yahoo.

 

 

 
 
Conferences
 
L'ANPEIP Provence propose au moins deux fois par an des conférences. Elle ouvre ces évènement au grand public afin de faire de l'information et de la prévention.
 
Formation
 
Vous êtes chef d'établissement, professionnels de la petite enfance, de la santé, vous souhaitez former, sensibiliser vos équipes, l'ANPEIP Provence propose également des formations sur la précocité intellectuelle.
GroupeTravail
 
 
 
Nous pouvons aussi organiser, sur demande, des groupes de travail afin de rapprocher les professionnels.
 
etoilebleuPour les enseignants du 84, le Jeudi 13 décembre 2012 de 15h15 à 17h15
au Lycée Pasteur : 13, rue du Pont Trouca – 84000 AVIGNON
L’A.P.E.L. de l’ensemble scolaire Louis Pasteur invite ses enseignants à participer à une conférence suivi d’un débat sur le thème suivant :
Enfants intellectuellement précoces ou à haut potentiel 
Il est généralement admis que les précoces représentent entre 2 et 3% de la population, ce qui veut dire que chaque enseignant en compte plusieurs parmi ses élèves. Certains se voient, d’autres se cachent. Certains ont à faire face à de grandes difficultés, d’autres pas du tout.
Au cours de l’exposé, seront notamment abordés les points suivants :
Quelle population ? Comment s’en
aperçoit-on ?
Un fonctionnement neurologique différent.
-  Disparités et similitudes dans des comportements caractéristiques :
o Traits psychologiques fréquents (hypersensibilité, sens de la justice, non-conformisme, mémoire…).
o Goûts pour certains domaines.
o Comportements très différents d’un précoce à l’autre.
o Attitudes vis-à-vis des autres : professeurs, pairs, parents.
o Rejets et aimantations.
Relations avec le système scolaire (différence garçons-filles).
Les attitudes en classe.
Troubles souvent associés : hyperactivité, enfermement, TDA, dys…
-  Quelles difficultés pour les enseignants ? Ebauches de solutions.
La présentation sera faite par Madame Hélène RIBEIRO.
Enseignante confrontée très tôt à des élèves intellectuellement précoces, elle découvre peu après que cela concerne également ses enfants. Elle est impliquée depuis
plusieurs années dans l’aide aux enfants en difficulté (et à leurs parents). Après des responsabilités au sein de l’ANPEIP (Association Nationale Pour les Enfants Intellectuellement Précoces) dans le Sud-Ouest, elle passe un M2R en neuropsychologie et se consacre à la formation et à la recherche dans le domaine du haut potentiel, en lien avec les avancées neuropsychologiques et pédagogiques.
  
 etoilerose Pour l'équipe pédagogique du collège André Malraux de la Farlède (83)
 
Le 25 juin 2012, à l'initiative de Monsieur Samuel LACCHIA, 16 personnes de l'équipe éducative du Collège André Malraux de la Farlède ont assisté à une formation sur la précocité intellectuelle.
Madame BRUNET, Présidente de l'ANPEIP Provence a illustré par des exemples concrets vécus par des parents de l'association l'exposé de Monsieur LACCHIA psychologue scolaire du degré 2, membre de l'équipe de ressource académique sur la précocité intellectuelle*.
En présence du principal adjoint, Madame LAREDO, les professeurs, psychologue scolaire, COPsy, infirmière scolaire...  ont pu compléter leur formation par un temps de dialogue, de partage d'expériences et de savoirs.

* L'équipe de ressource académique sur la précocité intellectuelle s'est formée en mai 2011 sous la direction de Monsieur QUINCHON. Elle regroupe chercheurs, neurologues, psychologues, enseignants, inspectrice du 1er degré, chefs d'établissements, COPsy. Ces membres ont comme objectif d'intervenir sur des actions de sensibilisation et de formation auprès des EPLE. Elle intervient comme personnel resssource sur demande. L'ANPEIP participe à ses travaux.

  
  
 
etoilerose Pour les équipes pédagogique du diocèse du VarConfDiocse83Juin2012
 
Le 2 juin 2012, les équipes pédagogiques du diocèse du Var avaient rendez-vous au cours Notre Dame des Missions pour une matinée de formation animée par une enseignante parisienne.
 
Après la conférence "les enfants intellectuellement précoces et l'école", les participants ont pu échanger librement leurs expériences, ressentis dans une atmosphère conviviale animée par les bénévoles de l'association. Les chefs d'établissement présents ont ouvertement manisfesté le désir de réitérer l'opération dans leurs murs...
 
 
 
 
etoilerose Pour les professeurs de Toulon 2
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L'ANPEIP Provence ouvre ses conférences à des publics variés. Le choix des intervenants est décidé en fonction du public visé (parents, enseignants, professionnels...). 
Vous avez loupé notre rendez-vous? Vous pouvez retrouver certaines de ces conférences sur nos supports audio.
 
PROCHAIN RENDEZ-VOUS
L'Anpeip Provence propose en association avec l'APEL ISM, une nouvelle conférence :
 
Coralie LAUBRY, psychologue clinicienne du développement, directrice du centre Cogito'z de Marseille est membre du Comité expert ANPEIP. Elle est formatrice officielle EIP pour l'Éducation nationale et intervenante à l'IUFM d'Aix en Provence. Elle intervient également en Master professionnel de Psychologie des perturbations Cognitives à l'Université de Provence.
Sa grande expérience des EIP, font d'elle une conférencière de choix au service des familles, des enseignants et des personnels médicaux et paramédicaux.
 
Rendez-vous est donc donné à l'Institution Sainte-Marie à 19 h 30, 1 place Germain-Loro 83500 LA SEYNE-SUR-MER
Le programme sera articulé en trois parties- Accueil- Conférence- Questions
 
Le nombre de personnes est limité à 120.
 
Chaque famille doit s'inscrire en ligne
La date limite d'inscription est fixée au 9 juin 2016. 
 
TARIFS
Gratuit pour les adhérents de l'Anpeip, de l'Apel et les parents de l'ISM
5 euros pour les autres. Le règlement s'effectuera sur place le soir de la conférence.
 
Pour vous inscrire à la conférence,cliquer ICI
 
 
 
 
 
 
 
 
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   Affiche Conf JFL Janvier 2016

 

 

 
 
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EN EXCLUSIVITE ANPEIP
 
Affiche JCTERRASSIER 2015 09 23 Definitif
 
 
 
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Affiche conf Laubry juin2015 DEF
 
 
 
 
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En mai 2015, nous vous proposions....

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 Affiche Conf Zebra Mai 2015
 
 
 Aff Conf PVE Bosco Janv2015
 

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AfficheConf Pouhet Dys   Janvier 2015Conf_Parents_HRibeiro_juillet_2014 
Pour le grand public                             Pour les professionnels
 
Affiche_Conf_GP_Demeure_avril2014 Affiche_Conf_Pro_Demeure_avril2014
 
  
    
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Consultez notre livre d'or...
 
 
  

etoilebleuPour le grand public, en collaboration avec les associations Dys provenceconfdys28juin2013

 

Pour la première fois, l’Anpeip Provence participait à une soirée d’information conjointe avec les associations dys Provence : Dyspraxie France Dys 13, HyperSupers 13 et Avenir Dysphasie Provence.

La réunion était introduite par la docteure Le Menestrel, pédiatre membre de Rédodys, qui a expliqué le rôle du médecin dans le dépistage des troubles des apprentissages et dans la coordination des soins. Chaque responsable associative a ensuite présenté les grandes caractéristiques et les signaux d'alerte propres à chaque trouble : Nathalie Berlon pour l’Anpeip, Luce Nocera pour DFD, Annie Jullien pour HyperSupers et Cathy Piasco pour Avenir Dysphasie.


La soirée s’est ensuite prolongée autour d’un verre et les échanges ont été très fructueux. Professionnels de l’enfance, psychologues, enseignant-es et parents ont pu discuter avec les intervenantes, obtenir des renseignements et repartir avec de la documentation. Cette information globale sur les troubles des apprentissages a vivement intéressé les participant-es qui ont apprécié de pouvoir obtenir en une seule fois des pistes précieuses dans leur quête pour leurs enfants. La collaboration active entre nos associations, toujours présentes aux Journées Dys 13 & 83, et de plus en plus souvent réunies sur d’autres manifestations, a permis cette initiative bienvenue qui sera reconduite aussi souvent que possible.

  
etoilevertePour le grand public, les enseignants, les professionnels de l'enfance et les parents...
afficheconfrencebandon14mars2013
  
Le 14 mars 2013, à Bandol, Madame hélène RIBEIRO a présenté une conférence sur la question du haut potentiel. L'objectif était d'aider à "connaitre et reconnaitre l’enfant surdoué afin de l’accompagner au mieux."

Grâce à une argumentation fournie en apports scientifiques, exemples choisis mais aussi illustrée de cas concrets tirés tantôt de son vécu d’enseignante, tantôt de maman d’EIP, la conférencière a su captiver un public pour le moins écclectique. Pas moins de 140 personnes, parents mais aussi enseignants, professionnels de la petite enfance et de la santé, ou tout simplement personnes en questionnement, ont su apprécier son discours structuré illustré d’un diaporama synthétique. Nombreux ont été les parents prenant des notes « afin de "semer des graines" une fois chez soi... ». Les professionnels en contact avec les enfants n’ont pas manqué non plus de fouiller de nouvelles pistes dans cet exposé qui avait véritable valeur de formation.

confbandolmars2013Le surdoué peut en réalité être très loin du mythe du petit génie à lunettes qui réussit tout sans effort, à commencer par le fait qu’il y a autant de filles que de garçons concerné-es ! Tout n’est pas si simple, surtout pour l’entourage qui se trouve souvent déstabilisé. Une multitude de facteurs peuvent en effet venir parasiter la reconnaissance autant que l’accompagnement de ces enfants hors norme. Parents, enseignants, professionnels se questionnent car ils se trouvent le plus souvent démunis. Le quotidien des parents est éprouvant. Les enseignants sont parfois perplexes. Certains enfants souffrent car l’école peut paradoxalement être le lieu de tous les échecs. La vie sociale du surdoué peut aussi être douloureuse : incompréhension, décalage, sentiment d’imposture, tout est toujours très compliqué. Mais des pistes d’aide pour l'école et la maison  existent.

C'est pourquoi Madame RIBEIRO a éclairé le public sur les caractéristiques fondamentales de ces enfants "hors normes", sur leur façon singulière de fonctionner mais aussi les répercutions qu'il peut y avoir vis à vis des apprentissages et de leur comportement. Elle a insisté sur les difficultés paradoxales tout en démontrant qu'il est possible de savoir, d'aider  et d'accompagner ces enfants singuliers… "les arroser" de chaudoudous.

Cette conférence était proposée gratuitement grâce à un partenariat avec la Mairie de Bandol.

 

Pour télécharger le dossier de presse
  
 
petiteetoilerose   Pour les parents...
 
afficheconf84parentsdec2012
Le 13 décembre 2012 à 18h00, au Lycée Louis Pasteur d'Avignon (84), l’APEL (Association  Parents d’Elèves de l’Enseignement Libre) et l’ANPEIP - Provence ont organisé une conférence-débat animée par Hélène RIBEIRO sur la
« Précocité intellectuelle
Hauts potentiels – Troubles associés ».
Enseignante confrontée très tôt à des élèves intellectuellement précoces, Madame RIBEIRO découvre peu de temps après que ses propres enfants ont également un haut potentiel. Elle s’est impliquée alors pendant plusieurs années dans l’aide aux enfants intellectuellement précoces en difficulté (et à leurs parents). Après des responsabilités au sein de l’ANPEIP Tarn et Garonne, elle passe un M2R en neuropsychologie et depuis se consacre entièrement à la formation et à la recherche dans le domaine du haut potentiel, en lien avec les avancées neuropsychologiques et pédagogiques.
 confapel84dec2012
C’est en s’appuyant sur ces dernières qu’Hélène RIBEIRO a proposé à plus d'une cinquantaine de parents des pistes pour trouver les bonnes réponses dans la vie pratique, en adéquation avec les spécificités de chaque enfant. Ont été plus particulièrement évoqués les troubles qui se retrouvent - plus souvent que chez la moyenne des enfants – associés à la précocité intellectuelle (dyslexie, dysgraphie, …).
  
etoilejaunepour le grand public: Parcours chaotiques Avenirs singuliers
Les premières tables rondes du haut Potentiel 
 articleannoncecolloquelamarseille19oct2012
 amphicolloquecolloqueoct2012      buffetcolloquecolloqueoct2012
"Une journée forte enrichissante qui a commencé pour les inscrits par un petit déjeuner revitalisant dressé sur des nappes cotonnées aux couleurs vives de l' "ANPEIP", composé de café, jus de fruit, petites viennoiseries servis par un personnel de qualité attentif et souriant!
Guidées par l'excellent Paul DE BREM, animateur scientifique maniant le micro avec précision et incision, il a su guider les interventions, les recentrer, permettre au public de partager ses dilemes, ses frustrations, ses incertitudes, ses colères, ses souffrances.
Mais aussi il a su mettre en scène les cadeaux de créativités délivrés par les parcours chaotiques de certains intervenants grâce auxquels ont pu se projeter des parents dans la douleur et laisser entrevoir de l'espoir, du "ou" et non plus du "et", du "avec" et non plus du "contre".
Nos enfants sont des boules à facettes laissont les se teinter de la couleur qu'il convient à jour, à chaque émotion, comme le dit si bien Jeanne SIAUD FACCHIN "ARROSONS LES" de patience, d'encouragements, de p ositif." A.B.
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carteconf13oct2012
 
Parents, thérapeutes, enseignants, nous savons que l’annonce d’un haut potentiel n’est pas la garantie d’un parcours simple, tant sur le plan scolaire que sur le plan affectif et social. La réalité est très loin du mythe du petit génie à lunettes, à commencer par le fait qu’il y a autant de filles que de garçons concerné 
L’idée de ces rencontres était de montrer que, quel qu'ait été le parcours scolaire ou social chaotique, à première vue, de certains enfants, leur avenir est plein de promesses. Redonner de l'espoir à long terme à des parents dépassés, apporter des ressources et des éclairages croisés aux professionnels de la santé et de l’éducation, proposer des pistes d'aide aux adolescents et aux jeunes adultes, faire tomber des préjugés.
Un objectif très ambitieux ? Non, il était juste question de poser des jalons pour inciter chacun-e à aller plus loin dans la réflexion et la recherche d’informations.
Grand public, étudiants et parents, professionnels de l'enfance, de l'éducation et de la santé sont donc venus s’informer auprès d' intervenants reconnus, spécialistes des enfants à haut potentiel. 
Ces Premières Tables rondes du Haut potentiel ont permis de croiser les témoignages de professionnels de la thérapie et de l'éducation, de jeunes installés dans la vie, d'adultes, parents ou non, pouvant partager une expérience revisitée à la lumière du haut potentiel.
   montagecolloquecolloqueoct2012
 
 
 etoilevertepour les familles "Je suis précoce, et alors?" 
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Alex GRACI et sa troupe de comédiens KINOA sont venus donner une conférence théâtralisée à Marseille, sur les planches de l'Institut Sainte Trinité, le 28 janvier. Des groupes de paroles ont également été organisés pour les parents et les enfants. 
Cherchant la complémentarité avec les traditionnelles conférences de psychologues réputé-es, KINOA a imaginé ces conférences théâtralisées, autrement dit : une manière originale de faire une conférence autour de la précocité intellectuelle.
La troupe KINOA a joué des petites scènes de la vie quotidienne, représentant les  ifficultés rencontrées autour de la précocité intellectuelle, lorsque le dérapage n’est pas loin, en famille, à l’école, au square... 
Les enfants , les adultes ont eu envie de réagir… Pour ne pas casser le rythme, ni repartir frustré, ils ont été invités à noter les questions ou réflexions puis les ont partagées lors d’un temps d'échange après la conférence. En effet, les comédiennes ont ensuite animé un groupe de parole ouvert aux parents et aux enfants qui le souhaitaient.
En participant en famille à cette conférence parents et enfants ont essayé de  nouvelles pistes.. 
 
etoilevertepour les parents  "une matinée sur la précocité intellectuelle"
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Le colloque départemental organisé le 26 novembre à l'école Notre dame de Toulon est le fruit d’un partenariat entre l’ANPEIP Provence et l’Apel du Var.
Madame Coralie LAUBRY est intervenue devant un public de parents curieux, le plus souvent concernés par la précocité intellectuelle:
Bien loin des stéréotypes et des représentations que l'on se fait communément de ces enfants, être "surdoué", c'est avant tout avoir un mode de fonctionnement atypique, une façon singulière de penser et de ressentir les choses. C'est pourquoi il est essentiel de mieux comprendre ces enfants et ces adolescents pour mieux les accompagner; de les aider à mettre du sens sur leur mode de fonctionnement, leur sensibilité, leurs attentes parfois déçues. Ils pourront ainsi s'approprier leurs richesses et s'ajuster plus sereinement aux exigences des différents environnements dans lesquels ils évoluent: école, maison, amis.
Qu’ils soient curieux, en recherche de réponses par rapport à leurs questionnements ou encore confrontés dans leur quotidien à la précocité intellectuelle, les parents ont trouvé ensuite dans des ateliers, des éléments de réponse.
Deux ateliers (durée de 45 minutes chacun) parmi les 4 proposés leur ont permis de prendre part à un  dialogue de parents à parents.
Atelier 1
Identifier LE TRES JEUNE EIP ? Comment faire ? Pourquoi savoir ?
Les échanges porteront sur les signes d’alerte, sur la démarche à mettre en place en cas de suspicion, ce dès la maternelle. Seront soulignés l’importance d’un dépistage précoce, y compris chez le très jeune enfant qui va bien, les risques d’une non-reconnaissance, la nécessité d’un parcours balisé chez des professionnels compétents, les pistes pour accompagner le jeune EIP et sa famille…
 
Atelier 2
Vivre avec un ADOLESCENT EIP en famille, à la maison
A travers les témoignages, sera évoquée l’« adolescence des EIP ». A la maison, à l’école, avec les copains ou en famille, il s’agira de mieux comprendre les particularités de l’ado précoce, de discuter ensemble de possibles stratégies afin d’éviter les écueils de cette période délicate. La fratrie, la solitude ou encore l’incompréhension par les parents proches seront abordées…
 
Atelier 3
EIP en DIFFICULTE SCOLAIRE ? SAUT DE CLASSE ou pas ?  
L’EIP peut se retrouver rapidement en échec scolaire. Alors, ennui, décrochage, ou simple inadaptation au système scolaire… ? Questions/réponses, échanges autour de cas concrets pour évoquer le sujet de l’épanouissement à l’école, aborder aussi la question très controversée du saut de classe…
Les participants pourront ainsi « toucher » ce qu’est réellement la précocité intellectuelle,  apprendre à l’identifier ou encore bénéficier de détails pratiques.
 
Atelier 4
Précocité intellectuelle et TROUBLES DES APPRENTISSAGES : quels liens ?
La précocité intellectuelle s’accompagne bien souvent de troubles comme la dyslexie, la dyspraxie, la dysorthographie, la dyscalculie… parfois les difficultés d’apprentissages n’apparaissent que très tard car l’EIP n’arrive plus à compenser. bénévoles impliqués, sensibilisés au sujet tenteront d’apporter des conseils, d’ouvrir des pistes concrètes pour surtout, lutter contre les idées reçues.
 
etoileverte Pour le grand public
HAUT POTENTIEL & ADOLESCENCE
Le point sur la Recherche
Perspectives en psychologie et en pédagogie
 
Le colloque organisé par l'ANPEIP Provence a eu lieu le 24 septembre 2011, dans le cadre de la Fête des 40 ans de l'ANPEIP.
Réunissant praticiens, éducateurs et parents, il visait à contribuer à la diffusion de la connaissance autour des adolescents à haut potentiel, et à la création d’un réseau de ressources pour les familles et les professionnels de tous les secteurs de l’enfance.
 Colloque13Sept2011
 
Les cinq intervenants réunis pour l'occasion sont intervenus dans leur domaine: 
   
moyennepuceverteJeanne SIAUD-FACCHIN, Psychologue, Fondatrice et Directrice de Cogito’Z
 Mais QI sont ces enfants surdoués ?
  
   
moyennepuceverteJean-Marc DANTONY, Chef d’établissement,  Initiateur du réseau national Prékos
 Enfant à haut potentiel, comment bien vivre le collège ?
 
 
moyennepuceverteMichel HABIB, Neurologue au C.H.U. de la Timone, Marseille
 État actuel des connaissances sur les troubles spécifiques  des apprentissages en lien avec la précocité  
 
 
moyennepuceverteBarbara JOLY-POTTUZ, Neuropsychologue au C.H.U. de la Timone, Marseille
Haut potentiel et image de soi à l'adolescence
 
moyennepuceverteLuce NOCERA, Déléguée DMF 13
Dyspraxique, fantastique & précoce  
Par leurs interventions, ils ont bien confirmé qu'en effet, parmi les enfants à haut potentiel, et plus particulièrement pour les adolescents
  - un grand nombre a des difficultés d’apprentissage, parfois à cause d’une dys associée,
  - un grand nombre également se trouve rejeté par le système scolaire (orientation inadaptée,incompréhension, déscolarisation, redoublements,  etc...)
Chacun  a pu ouvrir de nouvelles perspectives, partager son savoir, son expérience devant un public attentif. 
etoilevertePour les enfants
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